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【财大人物】潘文荣:平实于心,任重道远

日期:2018-05-11 14:33:51   文章点击数: 稿源:本站

   【个人简介】现任江西财经大学统计学院副院长、江西省统计学会理事、江西物流协会特聘专家、国家发改委高级职业经理人特聘专家、中国商业统计协会理事。在国内外核心以上刊物发表论文15篇,主持国家级课题2项、省部级课题5项,参与世界银行课题研究2项,出版专著3部,参与教材编写6部。多次被评为校先进工作者,获江西省物流协会优秀论文1篇。

作为潘文荣老师的学生,我深感荣幸,能有机会于在校期间采访到潘老师。走进办公室,我就被潘老师洪亮的声音所感染,他看见我进来,便立刻起身相迎,举手投足之间,温文尔雅。我受邀而坐,办公桌上一本《习近平:谈治国理政》映入眼帘,原来采访前他正在指导学生的毕业论文,潘老师不仅在学术上十分严谨,在思想上也兼容并储。

贵在求知 富于踏实

谈到高校学生学风细节,潘老师说学生预期与现实或有出入,但明确学习目的是端正学风的第一步。他认为一旦解决学生之根本——学习,便能有余力去参加社团活动、文体活动等,进而点缀校园生活,亦能交接四海之友。他常常对学生们说: “带了梦想来,就要带着梦想去做。”

接着谈及大学生所应具备的素质,潘老师提到,同学们首先要讲政治,生于中国,作为公民,要爱党爱国。其次,贵在求知的心,学生愿意求学,学习专业技能,或者语言计算机能力,都是非常值得肯定的。重中之重在于富贵能成,必定是踏实学习专业技能,研究原理,例如统计专业的学习中对于选择最优调查方案是否能做到心中有数。他还建议当代大学生吸取身边人的优点,了解他人文化习俗,可丰富阅历,比如可以学习西藏文化,了解另一种生活。最后,他说大学生应当“儒雅”,保持修养,去除不耐烦,少些喜怒于表,在人际交往和沟通中,多一些理解与体谅。

教学相长 善于思考

在交谈过程中,潘老师分享了他的见解,他认为教与学的互动是极其重要的事情。他说作为教师首先要做好自身工作,具备一定的知识储备,才能有效地引导学生。在有效的引导时,应当注重结合实际,融合时事。他向我介绍了在指导大学生科研课题选题的经验:引导学生在广泛选择中,注重与时俱进,多角度思考。他说随着时代的发展,应当吸收前沿的理论,不断积极主动地学习。所以统计调查方法设计等方面最需要注重的就是提高思考的能力。

他讲到教与学的联系与发展,都是一个周期发展的过程,应当辩证地看待。教师能够促进学生的成长,教育学生也能提高教师的修养。他认为有效的交流可以促进教学相长,同时学生也需要主动思考,善于思考。

尽其所能 勇为人师

平实的教学工作中,难免有些许不尽如人意的地方,但是他还是勇敢地去做,去表达。当问及关于帮助贫困学子一事时,他说:“我们要做点我们自己力所能及的事情,因为这样我们感到自己心里很舒坦。基本上如果学生找到我,我能帮到的一定帮他们。这是我们一个做人的准则,做老师更要做到这一点。”对于学生的发展问题,他说老师的帮助只是外力,但是转变的根本在于内力,也就是靠自己。但是作为老师,他说基本的责任心还是需要具备的,心中永远装着学生才是真正的为人师表。潘老师在向我们介绍他的往届学生时,也提到一些依旧保持密切联系的校友,眉眼间不甚欣慰。

日省其身,问己为人师表,可尽所能?诲人不倦,常为学生所想;勇为人师,甘于平淡——这就是我眼中的潘老师。

司马光曾言:“经师易遇,人师难遇。”能够成为他的学生,我实感三生有幸。

【潘老师寄语】:希望在校生能够学业有成,锻炼身体,多交友,提高修养,作为财经人,常关心财经事。希望江财校友,同是江财人,能够事业有成,家庭美满,保重自己的身体和工作,也希望校友们能够常回家看看,多多联系母校,江财永远是校友的后花园。(文/统计学院15级  叶建文  图/国际学院17级  钱子健  编辑/匡琳)

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