1月8日至9日，江西财经大学第十六批教学成果奖申报研讨会召开。会议聚焦研讨教学成果奖的凝练与提升，对我校72项申报材料进行集中会诊并提出修改意见。校长卢福财、副校长袁雄出席会议，本次教学成果奖申报评审专家、我校教育部本科教学指导委员会委员和部分申报学院负责人参加了会议，会议由教务处处长廖国琼主持。

　　卢福财在总结发言中肯定了本次会议召开的意义，并对下一步教学成果奖申报工作作出了明确指示。一是要高度重视教学成果奖的培育申报工作。他指出教学成果奖是学校人才培养的重要支撑，需要不断积累、不断打磨，才能在省级和国家级的申报中取得好的成绩。要调动广大老师积极主动地参与梳理人才培养模式、课程体系、教学方式方法等教研活动，为下一轮学科评估工作做好准备。二是要主动地有组织地做好教学成果奖的申报工作。一方面要增并结合，突出重点，扩大基数。教务处应站在全校高度布局规划重点项目，学院也应该思考、总结、提炼学院的教学经验，增加申报数量；另一方面要加大激励力度，从学校和学院层面为教学成果奖的申报提供激励保障；三是着眼当下，放眼未来，不仅要做好2019年省级教学成果奖的申报工作，也要为2022年国家级教学成果奖的申报谋篇布局，做好规划。四是要把握好申报工作的要点，有针对性地做好材料申报、宣传推广和评审过程的细节工作。五是要重视不同类型成果的设计，根据教学成果奖申报的类型组建最合适的牵头人和申报团队。

　　袁雄在发言中指出，教学成果奖的申报既能从现有人才培养的成果中凝练优势特点，又能为将来的人才培养提供理论指导，应高度重视。袁雄强调，一个优秀的教学成果应当在创新性、实践性、有效性、理论性和可推广性方面具有重大突破。他对教学成果奖的申报内容提出了几点具体建议。一是要在内容上做好三个方面的文章，要做好培养德智体美劳社会主义接班人的文章；要做好欠发达地区、红土地上办人民满意教育和培养创新创业人才的特色文章；要做好新文科建设的文章。二是要做好申报团队和支撑材料的整合工作，集中力量打造精品项目，联合校内校外团队，加强跨学院和跨校合作。三是要重视宣传、提升声誉，加大对学科、专业、课程建设成果的宣传。

　　会上，教务处副处长梅小安作了2018年国家级教学成果奖评选情况分析的汇报，各评审专家对本次教学成果奖申报材料作了详细的点评和分析，并从团队组建、标题命名、问题概括、成果提炼、撰写规范等方面，针对性地提出建设性建议。与会人员还就未来我校国家级教学成果选题凝炼进行了深入探讨。（文/吴为  图/何金伟）