​​​　　根据学校本科教学工作安排，我校今年于7月2日～7月12日开展第二阶段教学活动，教务处会同本科教育督导组对校内二阶段教学活动落实情况进行检查。各检查组深入各学院实践教学活动现场，了解二阶段教学活动管理、项目计划落实、学生参与以及教师指导情况，特别是本科教育督导组成员不畏酷暑与暴雨，不辞辛劳对各校区开展的每一堂课进行巡查。

　　据统计，2019年第二阶段教学活动参与人数达到了50000余人次，项目数达到150多个，全面辐射各年级各专业。各学院结合学科与专业特点，在项目形式上不断探索，打造特色，教学活动亮点纷呈。

　　会计学院：聚焦专业实务、拓展行业视野

　　会计学院二阶段教学真正体现理论与实务的联动，不仅有校内首席教授和博导们亲自给本科生开讲座，而且邀请了校外许多实务专家进课堂，既有来自企业界的资深CFO，也有来自会计师事务所的审计专家。张蕊教授和刘小丽教授的课程深入浅出，为学生们开拓了理论视野。普华审计合伙人饶盛华女士在“审计实务专题”的课堂上，应用丰富的案例对新审计报告准则进行全面解读。三位ACCA资深会员李毓珂、牛宁和王艳主讲的“职业会计师能力框架”讲座，让大一的ACCA学生们对未来职业有了更加清晰的认识，可以更好地规划后期的学习生活。

　　会计学院会计电算化教育中心江泓等教师携手用友新道股份有限公司的眭召强等6位专业讲师，形成“双师辅导型”课堂，由校企教师同时为会计学院2017级CIMA专业为期4天的二阶段进行课堂教学，采取线上线下、设置悬念、提问讨论等多种形式的互动方式，将课堂知识点融入到互动的语境之中，为同学们带来契合现代企业管理要求的财务共享服务理念和应用新知识，已取得了良好的教学效果。

　　工商管理学院：改变传统教学方式，做强做实教学活动

　　在第二阶段教学中改变传统的授课方式，通过“走出去”“请进来”等形式，以丰富、优质的教学内容吸引学生参与，并注重二阶段教学与暑期集中实习实训活动的衔接和延续性，系统安排学生的实践教学活动，做强做实二阶段教学和实践教学。学院组织物流管理专业的学生走进苏宁经开区物流中心、风快供应链平台等企业，近距离了解企业的实际运作状况。市场营销专业加强与用友新道合作，引入用友新道新零售模式，在《管理数据分析》课程中，邀请用友专家讲授管理数据分析在新零售上的应用；在授课形式上，教师应用理论知识同时讲解，教师和企业专家合作，充分发挥教师的理论性强和企业专家实战性强的优势，学生的学习积极性高涨，获益匪浅。

　　国际经贸学院：邀请行业成功人士进课堂，提升学生“双创”能力

　　为做实二阶段的实训课程，国际经贸学院依托专业品牌的社会影响力，不断内引外联，向校友借力，向企业借力，围绕创新创业型人才培养目标所需特质学院和企业共同研究设置的教学主题，由企业提供课程教学实践师资，提升学生创新创业能力。整个二阶段课程围绕“修生篇、立业篇、择贤篇、聚众篇、实操篇”等主题内容开展教学，由单仁、轩鹏等7位企业人士采取行动学习法、情景模拟教学等方式进行教学。教学内容既引入了各行业领域创业成功和失败经典案例，又体验了跨境电商实操情景。本次二阶段教学内容时代性元素多，教学形式活泼，授课教师水平高，启迪了同学们的职业发展思维、创新创业思维，是一次有意义非常成功的教学尝试。

　　经济学院：持续开展特色实践项目

　　经济学院为促进课堂教学、实践教学与社会学习的结合，组织31名同学前往吉安市泰和县各乡镇开展为期五天的暑期专业实训活动。本次专业实训项目主题为“要素流动视域下乡村振兴模式调查——以江西泰和为例”。调研活动由康静萍教授和杨勇老师担任指导老师，调研主要围绕各地乡村振兴的模式、产业扶贫项目及成效、村民土地流转、乡村振兴的资金支持及农村产业转型等。在为期五天的调研活动中，调研组重点考察了螺溪镇佳禾农业生态发展有限公司、东部战区空军与江西铭宸集团共建蔬菜保障供应基地、三都镇保全村、禾市镇丰垅村等，并考察了世界灌溉遗产，“江南都江堰”——千年水利工程禾市镇槎滩陂。通过调研活动，让同学们从政府、企业、村民等全方面视角了解乡村振兴的背景、举措和意义等，不仅从书本上了解乡村振兴原理，更从实践中充分理解乡村振兴的运作，深化了对所学知识和相关问题的理解。经济学院组织本次调研活动，不仅为同学们提供了打开眼界，增长见识的机会，而且增强了同学们对社会切身体会，提高了课堂教学效果，推动了人才培养质量的提升。

　　金融学院：专项培训增技能，社会资源助教学

　　金融学院针对2016级学生全员进行SYB创业培训。SYB创业培训由联合国国际劳工组织开发，国家人社部面向全国推广。SYB创业培训实行小班教学，课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学员在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界。精选2017级部分学生赴上海参加财金通训练营，进行银行类、金融科技类、保险和财富管理类的参访游学，实地了解银行运作作模式、公司文化、组织架构、人才需求等；探寻无人银行的发展趋势和科技对生活的改变，探访大数据在生活、科技、金融方面的运用和影响，学员与公司高层进行座谈交流，获得成长建议。邀请行业专家开展金融科技讲座，了解行业趋势与区块链、大数据与人工智能。组织院内博士利用自身专业优势进行学科前沿讲座，前瞻性与实务相结合，拓宽了学生视野。

　　统计学院：教学与竞赛相融，讲座与实操并进

　　统计学院李燕辉老师将17级二阶段的教学内容与华创杯调查大赛紧密结合，把大赛内容有机地融入到二阶段教学中，以赛代练，为参赛学生提供经验和规范，取得了显著的成效。潘文荣副院长为18级同学讲授的《社情民意调查》紧扣时代热点，寓理论于实践，案例丰富，受到学生的好评；同时为提升我院学生的理论分析能力和国际化视野，特邀请美国加州大学戴维斯分校的蒋继明教授及其夫人ThuanNguyen教授在学院开展为期两周的《抽样技术》授课工作，ThuanNguyen教授不仅为同学们详细讲解简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、集群抽样等统计方面的理论知识，她生动有趣的讲解吸引了在场的同学认真聆听；还指导同学们使用stata等软件操作，帮助同学们将理论知识更好地运用于解决实际问题中；精彩的授课内容既使同学们对所学知识有了进一步的深入了解，又开阔了同学们的视野。

　　旅游与城市管理学院：多措并举，创新教学模式，切实增强学生专业认知度和实际动手能力

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　　旅游与城市管理学院第二阶段教学中制定了细致的教学安排，教学内容形式多样、内容丰富。在教学实施过程中，各个专业结合专业特色，采取了不同的形式进行教学，如工程管理专业：行业精英进课堂+工地施工现场体验；土地资源管理专业：沙盘模拟+工程测量+土地规划；房地产开发与管理专业：行业调研+行业培训；旅游管理专业：走出校门，深入井冈山旅游实践教学基地，对岗开展实习，并将实习与红色教育相结合；通过丰富的第二阶段教学内容和形式多样的教学方式，提高了同学的学习积极性，提升了学生实际动手能力。

　　软件与物联网工程学院：以项目为驱动、以学生为主体、以教师为主导，提升学生实践能力

　　软件与物联网工程学院按照专业人才培养目标要求，统筹校内外实践教学资源，以项目实现为依托，以任务为引领，把学生划分成若干个小组，采取小组设计作品的方式，着力培养学生的手感与工程实践能力。

　　人文学院：整合校内外优秀师资和行业精英，打造高质量二阶段课堂

　　人文学院遴选理论基础扎实、实践经验丰富的教师开展专业技能类课程教学，如曾献飞老师的《国际汉语教师资格证讲座》、洪泸敏老师的《专业技能实习》、唐俊老师的《写作实践（社工文书）、文成老师的《数字媒介技术实践》、王青老师的《机构探访实习》等；邀请校内专家讲授通识课程，培养学生人文素养。如邀请艺术学院樊风龙老师讲授《中国民歌》、陈永维老师讲授《广告设计基础课程实践》等课程。引入行业精英走进课堂，引领学生走进学科前沿。通过行业精英的讲述，让学生充分了解与本专业有关的行业发展现状和努力方向，提升学生的行业发展能力。如清华大学新经济新产业研究中心特聘研究员、江西清大文产设计研究院院长万晓龙讲授“文化园区的设计与建设”、江西师范大学刘楚群教授为汉语教育专业学生讲授“汉教专业的未来前景和汉教人的现实选择。

　　法学院：分层实训，保障二阶段教学效果

　　法学院根据相关专业课程特点、实践教学的需求、学生的学习任务进行综合匹对与安排：大一体验式实训为主，开设的课程有法学专业实训、口才训练与街头演讲，以增强对法学的感性认识为主，训练学生听说读写等基本的法律技能；大二参与式实训为主，把课堂从教室转到法院、检察院、律师事务所等实务部门，以顶岗的方式进行实习实训，旨在强化学生的法律思辨能力以及对法律规则的理解和适用能力；大三实务专家进课堂实训为主，与学生分享实务经验，了解法律在实际中的运行情况。为确保学生实习安全有序进行，法学院精心组织，认真筹备，制定了《法学院二阶段实训课程考核方案》等文件，使得学生实训活动不流于形式。

　　艺术学院：深入实践勤采风、体会艺术感受美

　　艺术学院组织艺术类专业学生进行十天的实习考察，他们先后考察了“岁月夏宫（俄罗斯彼得霍夫国家博物馆馆藏文物特展）”“水木清华（清华研究生毕业展）”“大道成器（国际当代陶艺作品展、清华博物馆馆藏艺术作品展）”“中国的中心(天安门广场、毛主席纪念馆、故宫）”“青年画家的舞台(中国美术馆第六届全国青年美术作品展)”“百年央美(中央美术学院毕业生作品展)”“文艺复兴的光辉(首都博物馆)”“津沽文化(天津美术学院毕业生作品展)”等毕业展览和各大文博美术展馆，有效拓展了学生及教师的视界，感受了博大的艺术之美，同学们观察、了解更多的艺术作品，为来年的毕业创作的构思与思维的拓展起到重要的作用。

　　张维刚老师和李霜老师带领音乐专业六十余名学生到瑞金市采风，收集整理瑞金民间音乐，并与瑞金市文联进行交流座谈会，双方就传承传唱、发展创新等问题进行了深度交流，瑞金民歌传承人，中国戏剧文学学会会员、编剧，瑞金市音协名誉主席钟广东简介《瑞金民歌》；瑞金民歌传承人，中国音乐家协会会员、国家二级作曲，瑞金音协名誉主席许玉明介绍《瑞金民歌》的基本种类、特征，传承发展。瑞金民歌手余巧娟演唱《牛牯调》、《敬擂茶》、《拉拉家常话》等瑞金民歌，通过交流，师生纷纷表示，瑞金民歌博大精深，资源丰富，数量和种类繁多，到瑞金采风感触颇大，收获颇丰。

　　“第二阶段教学制”是我校创新专业人才培养模式、提高学生实践能力、培养满足地方经济社会发展需要的高素质创新创业型人才的重要举措。我校自2010年实施“第二阶段教学”活动以来，各教学单位结合各自专业特点，不断优化校内外资源配置，创新教学形式，开展了形式多样的专业实习实训、学科竞赛培训、产学研合作、社会热点及学术前沿讲座等教学形式，凸显了专业特色，进一步培养了大学生职业素养和提高了大学生的实践能力，不断提升本科人才培养质量。（文图/教务处  雷发斌）