2月17-21日是我校开展线上教学的第一周,在邓辉副校长的统一指挥下,教务处、本科教育督导组、计算机实践教学中心、网络信息管理中心、学工处、团委、教师教学发展中心等职能部门通力配合,各教学学院周密安排,我校新学期本科课程第一周线上教学平稳有序、进展顺利。
广大教师充分利用超星网络教学平台、中国大学MOOC、超星泛雅、智慧树等课程平台,灵活运用学习通、慕课堂、微信、QQ、腾讯会议、钉钉等多种形式开展线上教学。全校共1087门次课程开展线上教学,开课率99.36%,教师参与线上教学1022人,参与率99.32%,在线学生数15552人,学生参与线上学习率99.78%,学生线上平均签到率95.26%。综合各方面教学检查反馈信息,教师能按时在线到岗,准备工作充分,学生能按时在线到课,精神面貌良好,教学秩序总体平稳有序。
按照“在线学习与线下课堂教学质量实质等效”的原则,教务处组织校本科教育督导组、教学管理人员和各教学学院对全校线上教学资源准备情况和开课情况进行实时检查。为及时了解教师线上教学状态和学生学习效果,着力打通“教情通道”和“学情通道”,建立“教学评”三方协同的教学质量保障体系,设计了《江西财经大学学院线上教学自查情况表》和《江西财经大学线上教学学生反馈表》小程序,分别收集来自教师和学生的线上教学信息反馈。校本科教育督导组转变督导方式,通过线上监督、线上教学活动查阅等方式,共检查覆盖17个学院638个线上开课班级,并及时向教务处反馈信息,为保证线上教学标准不降低、教学计划不缩水提供有力保障。
由于线上教学的教学组织、呈现方式都发生较大变化,大多数任课教师都能根据课程特点选用合适方式开展线上教学,教学资源丰富,教学形式灵活,教学内容充实,教学活动频繁,注重学习效果,保证线上学习“不掉线”,激励学生主动学习和自主学习。
老师们网上授课
同学们能克服硬件、网速、学习环境等各种现实困难,按照学校和老师要求开展线上学习。新的学习方式有效地培养了学生的主动性、自觉性和能动性。从同学们反馈信息看,线上教学体验较好,老师准备充分,教学态度认真,教学资源丰富,教学效果良好。
学生在线上课或随堂练习
大规模开展线上教学对学校既是新的挑战,也是新的机遇。学校将根据线上教学实施情况,加强网络教学平台协调,完善教学管理机制,确保线上教学秩序平稳有序。同时,鼓励老师积极探索和创新线上教学模式和教学方法,不断提高线上教学质量,确保教学效果。
(图文/教务处 雷发斌 编辑/姜莹 审核/喻春龙 匡琳)